校園直飲水工程設計方案

        長期以來，如何解決學生喝水問題一直是家長、學校、社會共同關心的焦點。學生飲水好壞，直接關系到青少年的健康成長。現在學生中存在很多不良飲水習慣及危害：（1）每日飲水量不足，以為吃要講營養，而飲水只用來解渴，不渴就不用喝水；（2）水的質量太差，桶裝水存在二次污染，不能確保學生*、健康；（3）很多家長反映孩子不愛喝水，喜歡飲料，這樣可能造成學生厭食與厭水，長期下去會造成學生營養缺乏癥，造成學生酸性體質，形成亞健康；（4）近年來，學生食物中毒頻繁發生，據衛生部調查大多與飲水有關。

        校園飲水成了一個大問題，國家教育部提出：校園飲水關系著青少年學生的健康成長，關系著中華民族的素質和祖國的未來，推廣建設校園優良健康直飲水系統工程刻不容緩。根據國家教育部和衛生部的要求，在全國中、小學校范圍內推行*、健康、科學飲水工程，確保青少年學生的身心健康。九江市教育局，為了改善全市中、小學校師生飲水狀況，特推行校園直飲水工程。廣州、深圳、上海等地學校已經完成了此項工程。

        本直飲水工程通過主機制水，通過管網送水到終端（教室）刷卡飲水，現制現飲，從而實現學生自助飲水，完全杜絕桶裝水的二次污染，飲水更潔凈、更*、更健康。直飲水的制水設備和飲水機產品通過了疾控*衛生*機檢測，出水水質經中國疾控*環境與健康相關產品*所檢測，各項指標均達到國家標準，產品獲得中華人民共和國衛生部許可批件。在國內率先擁有IC卡直飲水機自主知識產權。自2007年，在全國大、中、小學實施直飲水工程以來，倍受學校、家長和學生好評。此工程與當前學校主要飲水方式（鍋爐燒水、桶裝水），自帶水（礦泉水或飲料）對比有以下優點：
（1）智能管理，放心省心。不但省出了抬水、送水、買水的辛勞，而且學生喝水方便、快捷，家長放心、學校省心。
（2）節約用水，公平合理。學生購買專用充值磁卡（一張40元，其中10元為制作磁卡成本），自助刷卡，喝多少刷多少，減少浪費，花少錢，喝好水。
（3）使用方便，飲水不限。隨制隨飲，管網供水，水源充足，冷熱轉換，四季皆宜。
（4）健康衛生、飲用*。管網供水環節，杜絕了桶裝水的二次污染問題。
（5）費用低廉、改變飲水方式。每瓶礦泉水較低價1元，而直飲水只需0.15元，而飲料更貴，并且多喝不飲水或飲水達不到要求（科學研究每人每天至少需要飲用1公斤水，相當于兩瓶礦泉水）對身體不利，影響健康。此機制水造出來的水，含有對身體有益的礦物質、小分子團、負電位、抗氧化、溶油的弱堿性水。人的體質分為兩種類型，即酸性體質和堿性體質。日本醫學專家筱原秀隆科學研究證明：酸性體質是萬病之源，*的癌癥患者是酸性體質。經國外專家測試，大腦皮層PH值大于7（弱堿性）的孩子比小于7（酸性）的孩子智商高出1倍，而要形成堿性體質，就要多吃堿性食物，更關鍵的是多飲弱堿性水，人的身體80%是水分。

        水是生命之源，健康之本！因此，青少年學生不僅要從量上滿足其飲水要求，而且從質上也要保證其飲水*，更重要的是能改變不良的飲水習慣，養成科學的飲水方式。
一、方案原則
　　校園直飲水工程方案，這是一套區別于經營其他產品的獨特的市場運作模式。
總的原則是：1）學校不投資，無償使用、負責管理。                  
           2）學生買卡，購杯、計量消費，少花錢喝好水。
           3）商家維護維修，協助學校管理，長期受益，無欠款之憂。

     該水處理工藝流程系統為全自動運行模式，采用多種采樣信號及根據不同工況下使用的特點進行編程設計。由水出路前置系統，水處理主機系統，恒壓供水系統和閉路循環殺菌系統四部分組成。水處理主機系統采用反滲透膜。
校園直飲水工程示意圖如下：

三、運營的具體方法
經營此項目，只需要進行如下幾個步驟，便可順利開展。
1、與學校洽談，雙方合作，由商家負責提供若干臺制水主機與IC智能刷卡飲水機學校無償使用。
2、向學校贈送一定數量的普通飲水機，用于改善教師飲水條件。每月贈送一定量的優良純凈水或礦泉水，讓學校備感實惠。
3、學校提供場地和水電，派專人對飲水機的日常使用負責管理。
4、學校負責向學生推廣應用，學生買卡、購杯、用卡消費計量使用。
5、商家只需協助學校管理，維護維修機器，及時為學生充值服務。
6、商家負責提供優良的純凈水／礦泉水。

四、各方皆受益的結果
這種智能飲水方案和運營模式，對于各方皆有益處：
1、學校方面，不用投資，無償的增加了飲水設施，輕松的改善了飲水條件，同時還可獲贈飲水機和純凈水，樂而為之。增加了學校的硬件設施，大大提高學校的知名度。
3、IC卡技術的運用使計量收費成為可能。充分體現了公平、公正、合理的原則。多用多花，家長和學生無怨言，學校無壓力。
4、充值IC卡代替了現金，學生不必帶錢，家長放心。
5、可獲得長期、穩定的優良水源，機器符合國家衛生部許可，更能確保飲水衛生*。
6、水值可調整，可使收費合理，學生少花錢，喝好水，樂于接受。
7、使商家找到了開拓學校市場的好方法，能順利進入學校市場，阻礙少，風險低。
8、先進的智能控制技術，使管理維護非常簡單，運營成本低，一人可同時管理多所學校。
9、資金運轉快，學生是先付費，后消費，商家先收錢后提供服務，不占壓資金。
10、投資回報率大，短時間即可收回投資，易于擴大規模，建立網絡。
11、網絡獨占，競爭少，細水長流，可長期經營，長期受益。
12、項目操作方便、成熟，無需任何技術和經驗
13、無需任何手續，個人即可操作。
五、校園直飲水合作方案具體以下：
1）、根據學校實有人數安裝足夠容量的凈水設備。整套設備的投資（包括制水設備、終端智能IC卡飲水機、管道和施工）均由投資商負責，學校無需投入任何費用；設備運行所需的水電費也由投資商負責；
2）、直飲水設備及系統的維護工作，包括水質檢測、維修維護、濾材更換均由投資商負責；
3）、投資商只收取若干年的活凈水定制費，若干年后整套設備的所有權歸學校所有；（注：為保證師生的飲水健康，投資商的投資需長時間才能收回，因此，要求校方停止外購桶裝水；建議停供開水）
4）經營管理辦法：該直飲水系統采用IC刷卡消費的方式進行售水，具體價格投資商和校方共同協商制定。流量準確到每分錢，多飲多計，少飲少計，不飲不計，自愿購卡消費。具體操作如下：
1、由學校或投資商統一發售IC卡，IC卡面值為20-50元，消費完后可充值繼續使用。IC卡免收工本費，但為了規范管理，統一收取每張卡10元的押金。押金在學生畢業后可以退回，沒消費完的水費也可以退回。
2、公司將派人到學校講解活凈水的健康知識，讓每位學生都能了解到健康飲水的重要性。
3、為確保飲水設備的正常運轉和衛生清潔問題，公司將派專門技術員常駐學校進行定期檢測、保養、更換濾材及清洗等工作。
4、為保證師生的飲水健康，供水前將邀請當地衛生部門對產水進行衛生檢驗；合格后才開始供水；
施工方案：設主機房一個，安裝一套足夠容量的智能主機（包括原水箱、純水箱和多級組泵等），然后通過純水管輸送至教學區、宿舍區、辦公區、食堂和運動場等，終端安裝智能IC卡飲水機，有熱水和常溫水同時供應，適合不同的季節飲水選擇。采用IC卡刷卡消費，流量準確到每分錢，多飲多計，少飲少計，不飲不計，自愿購卡消費。
六、直飲水安裝學校應具備的條件：
1、有充足的水源供應，有設備所需的電源；
2、校方需提供設備安裝所需的場所并保證合同期內不變；
3、校方須全力配合公司做好設備的監管工作，如有發現設備有人為破壞，校方應配合追究其賠償責任。

七、經營狀況分析
　　由經營者購買IC卡飲水機、主機、IC卡（飲水卡）、管理機等。IC卡以每張押金10元、飲水費用20-50元賣給學生，20-50元飲水費用完后可以反復充值。水杯每個3元。飲用水通過IC卡飲水機自動銷售（實現自動售水機的功能），學生以每杯0.05元進行飲水消費，一般每天只需900ML即能滿足需求，每個月按22天計算的話，則每個月學生一般只須花費5-7元 左右的飲水費用，而且隨時都可以飲用。這樣，學生喝水難這一社會大難題即可迎刃而解。由于經營者派有專人管理，保證每臺飲水機每隔半個月即用臭氧消毒機消毒一次，并且每天都對飲水機進行監督、清潔，保證學生能喝上真切干凈的飲用水。這個具體情況，可以通過開家長會的形式讓家長們親眼目睹，以使家長們放心自己的孩子真的能喝上干凈的飲用水，從而結束帶水壺上學的歷史。
　　針對學校方面，由于管理機每個月都能將具體的銷售情況詳細的記錄下來，經營者可以用打印機打印出來，供經營者和學校領導參閱。投資回報經營者可以與學校共同協商受益。
　　綜上所述，學校不用投資一分錢，既能從根本上解決學生喝水難的這一社會大難題，又能讓教師免費喝上飲用水。
　　當然，為了讓經營者有一個穩定、集中的管理，學校需提供一個小房間，以供管理員置放管理機、飲用水機周轉之用，同時，不會對校園造成形象的破壞。